Как запомнить таблицу умножения?

  Сколько трудностей  возникает у  школьников, когда  приходит время выучить таблицу умножения.  Учитель  задает выучить, и родители пытаются  это сделать так же, как учили они  сами, т.е. зазубрить. Но механическая память у детей развита плохо, к тому  же,  она всегда может подвести. А ведь таблицу умножения надо не просто  выучить, а научиться припоминать нужные примеры быстро.

Есть несколько интересных способов запоминания таблицы умножения. На первых порах они могут помочь ребенку запомнить трудные случаи или проверить правильность своего ответа. Но это только на первых порах, т.к. все они требуют времени, а на уроке его очень мало и школьнику надо научиться вспоминать таблицу умножения очень быстро.

Необходимо запомнить 100 примеров. Это много, но если сразу познакомить ребенка с основным свойством умножения - от перемены мест множителей произведение не меняется, то количество примеров, которые надо запомнить сразу уменьшается. Поэтому необходимо запомнить всего 45 примеров.

На 1 умножать легко, и запоминать не нужно. Чтобы умножить число на 10, просто дописать  к нему нуль. Это тоже просто. Остается запомнить 36 примеров.

Умножать на два легко. Для этого достаточно сложить число с самим собой. Для умножения на четыре необходимо прибавить к числу само число, а затем удвоить результат.

Умножаем на число 5. Для этого можно умножить число на десять и поделить пополам. Можно воспользоваться и другим способом. Если число четное, то к его половине нужно дописать 0. Если нечетное, то к половине предыдущего числа приписываем 5.  Например, решим 7 x 5. 7 - нечетное число, значит, берем половину предыдущего числа. Это 6, а половина - 3. К ней приписываем 5 и получаем 35. Значит, 7 x 5= 35. Правильно? Да. Легко? Очень.

Есть еще простой способ умножения числа 9. Даже не один.

 С помощью пальцев. Кладем перед собой ладошки и загибаем пальчик, порядковый номер которого соответствует второму множителю. Теперь смотрим на ладошки и видим ответ: количество пальчиков слева от загнутого показывает количество десятков в произведении, а справа - единиц. Проверьте. Получилось?

Второй способ. Рассмотрите таблицу умножения числа 9. Какую закономерность можно увидеть?  Сумма чисел во всех произведениях равна 9!  А теперь давайте разберемся, как узнать само произведение.

 Из второго множителя вычитаем 1 и получаем количество десятков в ответе. Чтобы узнать количество единиц, надо из 9 вычесть количество десятков. Попробуйте несколько раз, покажите эти способы ребенку, чтобы он  мог ими пользоваться.

Все эти способы хороши на первых этапах изучения таблицы умножения, а затем надо автоматизировать эти знания, чтобы ребенок мог легко и быстро вспомнить ответ в любое время.

Это далеко не все способы запоминания таблицы умножения. Есть еще  интересный способ, который позволяет запомнить таблицу умножения быстро и  надолго. Но об этом позже.

А как вы запоминали таблицу умножения?